Одной из основных образовательных задач воспитания детей 3 – 4 лет является развитие речи. Она включает в себя не только формирование умения употреблять обобщающие слова, но и развивать связную речь, обогащать, активизировать словарный запас. Одна из недель февраля во второй младшей группе «Крепыши» была посвящена транспорту и связанными с ним профессиями.

Ребята познакомились с различными видами транспорта (водный, воздушный, наземный). Узнали о таких профессиях как «водитель», «пожарник», «полицейский» и других, связанных с транспортом.

Дети посетили центр безопасности, обустроенный в детском саду, с помощью экспонатов продолжили знакомиться с такими понятиями как: транспорт, пешеход, светофор, зебра, наземный, водный, воздушный.

Воспитанники учились вести диалог с воспитателем и сверстниками: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него.

Посещение центра способствовало возникновению сюжетно-ролевых игр, в которые дети начали играть самостоятельно в группе. Ребята научились составлять короткие рассказы о понравившемся виде транспорта, описывать его, называть профессии людей, работающих на транспорте. Продолжили знакомство с ПДД и правилами поведения в транспорте.

Дети с удовольствием примеряли на себя роль водителя, кондуктора, пассажиров, полицейского, пожарного, врача скорой помощи.

С помощью таких занятий обогащается речь за счет образных выражений, активизируется словарь ребенка, совершенствуются навыки диалогической речи и ее грамматический строй, развивается эмоциональная выразительность речи, формируется навык общения.

Воспитатели Панова А.В., Черникова Ю.С.